为传承榜样精神,凝聚班级力量,足球直播857
2024级“黄群班”争创风采展于10月18日下午在韵苑学生活动中心多功能展演厅顺利举行。足球直播857
党委副书记、2024级教师班主任、辅导员及研究生班主任等参加活动。

活动开始之前,全体参会人员为当日逝世的物理学家杨振宁默哀三十秒。现场静立无声,灯光柔和肃穆,师生们以最质朴的方式,表达对科学巨匠的深切缅怀与崇高敬意。默哀仪式结束,激昂的《义勇军进行曲》奏响,全场人员齐唱国歌,爱国情怀在歌声中凝聚,为整场大会奠定庄重而坚定的基调。

国歌奏唱完毕,“黄群班”风采展示环节正式开启,六个候选班级按照抽签顺序依次登场。
船创2401班的风采展示,生动描绘了集体成长的坚实底色。他们展现出严谨的班级制度,系统性地展示了诸如晚自习打卡、作业清点等行之有效的条规,这不仅是日常管理的框架,更是培育优良学风的有力手段。在此基础之上,班级内形成了勤学笃行、互帮互助的浓厚氛围,同学们在学习道路上结伴同行,共同进步。展示的尾声,班级全体同学共同登台,以一首深情而坚定的原创歌曲作为结尾。悠扬的旋律中,满载着对黄群学长的深切追思与崇高敬意,激昂的歌词里更唱响了新一代青年接续奋斗、矢志报国的远大理想。

轮机2401班以“乘风破浪,向海图强”为主题,呈现了一场富有朝气与深意的班级风采展示。整场展示聚焦于班级成员的共同成长历程,生动展现了他们积极向上的精神风貌与严谨踏实的学习氛围。在组织形式上,班级采用了同学们轮番登台的方式,让更多同学都有机会站到台前,不仅增强了展示的互动性与参与感,更在无形中凝聚了集体力量,彰显出班级团结一心、携手并进的团队精神。展示的尾声,轮机2401班以一场原创朗诵节目将氛围推向高潮。同学们用铿锵有力的声音、饱满昂扬的情绪,深情诠释了“黄群精神”的内涵,并以此明志——将个人理想融入国家发展,以青春之我投身祖国建设。
船海2401班的展示充分体现了班级注重实践、全面发展的特色。班上多名同学积极参与科技创新项目,展现出扎实的专业能力和探索精神。同时,同学们有丰富的的实践经验,在切实的生活实践中落实了黄群精神,深刻诠释了"知行合一"的班级理念。在展示的最后,全体同学清唱《我和我的祖国》,同学们用质朴而真诚的歌声,表达了对祖国的深厚情感,也展现了青年一代将个人成长与国家发展紧密相连的决心与担当。

船海2402班以班级朗诵为展示形式,同学们身着统一文化衫,列队整齐、精神饱满地走上舞台。朗诵过程中,他们语调铿锵有力,节奏把控稳定,字句间传递出青年学子的朝气与信念,充分展现出“器宇轩昂”的精神面貌。评委老师在点评中指出,船海2402班班委工作扎实有力,从展示内容的打磨、服装道具的筹备,到现场队形的编排,每一个细节都体现出严谨的统筹能力;同时,班级整体氛围积极阳光,同学们的默契配合与专注状态,让班级凝聚力得到直观呈现。
船海2403班的风采汇报中展示了班级始终以学习和实践等各个方面的建设目标展开——从学习帮扶小组的成立、志愿服务活动的定格瞬间、企业社会实践合影,到横幅上“黄群携手航远海,众智同心绘锦程”的醒目誓言、班级合唱的《夜空中最亮的星》中的“请指引我 靠近你”,每一处细节都在诉说着同学们在学习与实践中的扎实足迹,每一次努力都成了船海2403班同学们逐梦路上最生动的注脚。
轮机2402班以此次风采展示为契机,充分展现了班级出色的综合素养与丰富多彩的集体生活。全体同学身着统一的白衬衫,从策划筹备到舞台呈现,彰显出班级强大的向心力与凝聚力。在展示的尾声,同学们带来一场激情澎湃的朗诵,他们用铿锵有力的声音,抒发了将青春融入万里海疆的坚定志向,表达了为建设海洋强国贡献力量的青春誓言,这不仅是对个人理想的抒发,更是新时代青年对时代使命的集体回应。


六个班级的风采展示结束后,足球直播857
党委副书记李周密对汇报进行总结讲话。他充分肯定了各个班级为此次风采展所作的充分准备,同学们共同努力、共同参与,提升了班级向心力;同时此次风采展也为大家搭建了相互学习、交流的平台。他也对本科24级的班级建设提出三点希望,一是营造良好风气,夯实班级凝聚力;二是聚焦共同成长,提升班级引领力;三是助力全面发展,激发班级创造力。

最后评委们结合班级日常表现、现场展示效果等多维度进行综合评定,确定获奖名单。轮机2401班凭借突出的综合表现荣获“黄群班”称号;轮机2402班、船创2401班以扎实的班级建设获评“传承班”;船海2401班、船海2402班、船海2403班因积极向上的班风获授“致敬班”称号。颁奖环节中,足球直播857
领导老师分别为获奖班级代表颁发奖杯,现场响起阵阵掌声。
此次“黄群班”争创风采展,是足球直播857
学子践行榜样精神的生动实践。它让各班在展示中明晰优势与方向,强化了集体认同感与使命感,为后续班级建设注入动力。更激励同学们将个人理想与海洋强国建设相连,为专业学习与成长之路筑牢思想根基、凝聚前行力量。

